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隆昌市“三字诀”破解乡村教师紧缺难题

2020-10-30 12:08:02    来源:中国微记录    

针对乡村教师紧缺问题,隆昌市深化教育改革,精准发力补齐短板,探索实施“壮、提、优”三字诀,让乡村教师“下得去、留得住、教得好”,全面促进城乡教育均衡发展。

“壮”队伍。结合乡村教师流动大、年龄大等特点,通过“考试招聘+考核招聘+三支一扶+人才引进+政府购买服务”等补充乡村新教师,对语文、数学、英语学科采取“笔试+面试”面向社会定向招聘,采取直接考核方式招聘音乐、体育、美术专业教师。今年以来,考试招聘132名,考核招聘37名,“三支一扶”教师6名,引进“甜城英才”“隆昌英才”15名,采用政府购买服务方式补充编外教师100名。

“提”素质。实施乡村教师专业发展五年规划,推广定岗置换、网络研修、专家指导、校本研修等培养模式,支持乡村与城镇结成联盟学校提高乡村教师技能,开展争做新时代“四有”好老师、优秀乡村教师和“四个引路人”学习实践活动,引导乡村教师立足乡村大地、厚植乡村教育情怀。今年以来,城乡结对联盟5组,4183名教师参加各级各类培训,评选省级优秀乡村教师3名。

“优”待遇。建立边远教师职称、补贴、住房等保障制度,对在农村学校任教满20年的教师直接推荐申报评审一级教师职务,任教满25年的直接推荐申报评审高级教师职务,根据教师工作、生活艰苦程度按照62—248元/人/月标准发放边远补贴,向交流轮岗教师给予200—500元/人/月差旅报销,实施边远教师“安居工程”和“城区周转房”,为140名边远教师有效缓解吃饭难、出行难等问题。2019年度晋升高级职称434人,2020年1—9月发放补贴760万元。( 李汶励  张春雷 )

[责任编辑:张财财]
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