结合2023年全国学前教育宣传月主题，近日，成都市温江区光华实验幼儿园通过筑牢“1+3”，唱响“倾听儿童”主旋律。即，1种理念：倾听儿童，相伴成长；3个主体：教师、家长、社区。
2023年6月14日上午，幼儿园以“倾听发现了不起的儿童”为主题，围绕“童眼看世界”、“‘食’语话教育”、“童心‘慧’生活”、“童味趣‘食’光”四个篇章，召开了2023年春季学期园级家委会暨膳食委员会活动。
环境是教育的第三位老师，倾听儿童，从对话幼儿园环境开启。副园长唐蜜、曾蓉分别带领家长们参观了幼儿园的园所环境，在身临其境的参观中家长们深深的感受到了光华园好玩有趣的环境氛围。随处可见的儿童环境处处都是幼儿成长的足迹，真正体现了儿童本位是如何浸润到环境成为无声的教科书。期间，家长们驻足观看了大班早操。
教育是无痕的，它源于生活并渗透生活。食育工作坊坊主、后勤服务中心主任李静妍带领工作坊成员代表万丽、李春梅、袁茂、王和艳，为家长们分享了食育工作坊“四式四食”研究。通过生态式“食耕”教育、体验式“食作”教育、科学式“食养”教育及浸润式“食礼”教育，形成符合儿童发展规律的食育课程。
为了让家长直接感知并亲身体验食育课程的魅力，中二班黄琼老师带领家长们体验班级日常“水果播报”。
幼儿园里每天都上演着各种各样的小故事，每一个故事都是孩子们的一次学习，它们就在孩子的生活中、游戏中。大三班杨维燕老师用一个“迟到”的故事向家长们阐述了教师是如何通过听懂儿童、支持儿童，利用多方法与多途径解决了孩子们迟到现象，帮助孩子们走向深度学习，支持幼儿可持续发展。
最好的教育就是“家长支持老师，老师支持幼儿”，步调一致，双向奔赴，老师满怀责任，家长满怀信任。在家长的真诚反馈和感悟中，家长们不仅从倾听中发现了不起的儿童，还对幼儿园的专业表达了极大的认可及肯定，传递了家园协同育人的信心与支持。（图文：李晋）
