辅导孩子作业几乎是每位家长朋友都会遇到的问题困扰，是不是经常会有这样的对话：

“赶快写吧，没时间了，再不开始写写到晚上12点都写不完”

“坐好写，腿别乱晃，身子坐直，别趴那么近”

“你看你的这是啥啊，潦草得都看不清写的什么字”

“费这么大劲，半天才写两个字，写这么慢，啥时候能写完”

“数字7你怎么又写反着了，说了多少次了，记不住吗”

“一个字你擦了几次了，可以了，别再擦掉重写了”

书写能力被视为一项基本技能，然而，许多孩子在这方面都碰到了挑战，书写困难不仅影响他们的学业表现，严重的时候还可能影响他们的自信心和社交能力。接下来我们将一起来了解下儿童书写困难的成因、分类及解决方案，帮助家长更好地支持孩子。

· 动作型书写障碍，即由于动作缺陷导致的书写障碍；

· 阅读困难型书写障碍，即由于语言缺陷引起的书写障碍；

· 空间型书写障碍，即由于视空间知觉缺陷导致的书写障碍。

首先解决书写问题给孩子带来的情绪问题，多正向鼓励。然后根据孩子书写情况及相关评估结果从听觉处理、视觉加工、工作记忆、序列加工、动作协调、精细动作技能、姿势管理等方面进行有针对性地制定干预计划，对书写障碍儿童进行科学训练，帮助他们树立自我效能感，激发其书写动机，从而缓解其学业负担和情绪困扰。

寒假即将开始，长治市妇幼保健院儿童保健科推出“快乐书写季”书写障碍寒假集训营，具体安排如下：

训练时间：

周一、周二、周三、周四、周五   

开班地点： 

长治市妇幼保健院儿童早期发展大厅

活动特色：

1.本次集训营将以小组式的授课方式，依据评估结果将3-5名小朋友分为一组；

2.强调与家庭训练结合，根据每位小朋友的具体情况安排每日家庭作业并与家长线上一对一交流、反馈训练情况，引导孩子将接受的干预方法真正融入到日常学习当中。

3．以游戏治疗为基础训练形式，利用有趣的作业游戏和写字辅助工具，系统、科学地训练儿童的听觉能力、视觉能力、注意力、精细动作能力、儿童内在语言等书写文字所需的各项能力，帮助孩子：

1、减低书写障碍儿童的写字压力；

2、提升儿童书写文字的信心和兴趣；

3、帮助有书写障碍的儿童逐步掌握汉字书写方法和技巧；

4、最终能够克服书写障碍的限制，与同龄人同步发展。

来认识一下我们吧