为全面抓好党史学习教育活动，新疆克州边境管理支队阿图什大队始终把学习教育摆在首要位置，结合党史学习教育和“我为群众办实事”实践活动，深入开展符合民警实际、满足民警需求的学习教育活动，从学习时间、学习内容、学习方式等方面进行改进，让民警学得进、好消化、有进步，真正做到学用结合。
一、注重全员参与，变“一人讲”为“大家说”。打破职务、岗位、资历等限制，班子成员、普通党员等全部走上讲台，结合支部主题党日活动等，现场讲故事、评故事，通过小事例阐述，宣讲大道理，少了“拖沓、说教、空乏”，多出“精巧、平实、快捷”，易于精神集中、随时随地施教、不耽误正常学习工作。民警积极参与，对疑惑的问题随时提、随时问，互相交流想法和见解，参与的积极性不断提高，“一人讲众人听”变成“互动讲交流学”，“灌输式”变为“互动式”，分享学习心得，碰撞思维火花，形成“人人当老师”的良好氛围，民警在学习中增强了认同感和归属感，切实提高了党课的质量和效果。
二、注重自身特色，变“讲大课”为“微话题”。坚持学习内容贴近工作、贴近实际、贴近需要的原则，提前把学习教育必学内容分解成易学、易懂的微话题，每次以只讲一个关键词、说清楚一个道理为标准，达到一针见血的效果，把抽象的理论转化成通俗易懂的事例。从民警需求、群众困难等方面入手，结合在重点工作、为民服务等方面涌现出的先进事迹及好人好事，制作出民警愿意听、想去听、听得进的“微党课”材料，让“长篇大论”变为“短小精悍”，使学习教育内容更符合党员实际需要,以最实举措推动学习教育谱新篇。
三、注重授课方式，变“理论课”为“实践课”。充分结合“我为群众办实事”实践活动，开展有别于传统意义上的室内课堂式学习，创新讲课方式，丰富讲授内容;组织动员民警开展“体验式”交流讨论，鼓励民警讲出自己的感悟、自己的理解，让理论学习更加鲜活。积极分享“我为群众办实事”的小故事，见人见事，让民警在“身体力行”中见行见效，以实践活动充分调动了广大民警的主动性和积极性;围绕便民服务事项，最大限度方便企业群众就近办事，打造边境管理服务新模式，让群众百姓切实感受到移民管理队伍的新变化新气象。
撰稿人：马飞
